Публикации сотрудников

Багамольнікава, Н.А
Даследчая дзейнасць школьнікаў на прыкладзе вывучэння ўласных імёнау // Роднае слова, 2025 - №9 -С.81-84

Блажко, О.А
Дружба мастеров // Настаўніцкая газета, 2025 - №81 - С.4

Гін, С.И.
Hi дня без крэатыву // Настауніцкая газета, 2025 - №23 - С. 10

Гин, С.И.
Диагностика креативного мышления учащихся: задания и результаты // Народная асвета, 2025 - №2 - С.7-10

Гин, С.И.
Использование технологии многомерного чтения для формирования креативного мышления младших школьников // Пачатковая школа, 2025 - №3 - С.22-25

Гин, С.И., Вавренчук, Н.А.
Проведение олимпиады по функциональной грамотности мл. школьников: областной этап // Пачатковая школа, 2025-№2-С. 14-17

Гин, С.И., Вавренчук, Н.А.
Проведение олимпиады по функциональной грамотности младших школьников: республиканский этап // Пачатковая школа, 2025 - №4 - С.51-55

Демидова, И.Н.
Феномен девиантного поведения подростка: психолого-педагогические характеристики и причины проявления // Педагогическая наука и образование, 2025 - №2 - С.30-36

Змушко, А.М., Лобанова, Н.Н.
Универсальный алгоритм кластерного взаимодействия учреждений образования разных типов для формирования инклюзивного образования пространства // Адукацыя i выхаванне, 2025 - №10 - С.34-46

Капшай, Н.П.
Аналитическое переосмысление художественного текста в ситуации ретрочтения // Русский язык и литература, 2025 - №5 - С.3-10

Мельнікава, Г.В., Ус, Т.У
Мультстудыя як модуль STEAM-навучання // Настаўніцкая газета, 2024 - №95 - 0.13

Шилько, Т.Н.
Обучение пересказу в контексте формирования универсальных учебных действий у учащихся начальных классов // Пачатковае навучанне, 2024 - №4 - С.3-11

Шилько, Т.Н.
Потенциал учебного предмета "Русский язык" в формирования и основных компонентов функциональной. грамотности в нач. классах // Пачатковая школа, 2024 - №12 - С.6-10